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  • 优秀语文老师 张老师

    优秀语文老师 张老师

        张老师大学毕业之后进入某重点初中教书,教学严谨,认真负责;拥有一套系统、行之有效的教学方法,重在提高学生的学习成绩;精通教育心理学,能够及时了解学生的思想动态,对症下药;擅于总结教学经验,备课教案充分,齐备各名校的教辅资料,重在开拓学生视野。

  • 化学优秀名师 王老师

    化学优秀名师 王老师

      王老师熟悉上海市中学的教材及版本,熟悉中考政策,对近几年的中考的考点、题型、知识点熟练掌握。上课生动活泼,思维敏捷,能够启发学生对学习知识的兴趣;语言表达生动流畅,答疑解惑善于提纲挈领,又能深入浅出;与学生沟通能力良好,能迅速把握学生的学习特点,并制订相应的教学安排,给学生恰当的学习方法指导。 

  • 物理优秀名师 赵老师

    物理优秀名师 赵老师

        赵老师有较丰富的教学经验,年轻有活力,上课风趣幽默,有极强的感染力,深入浅出,深得学生的喜欢和信赖。在授课上总是站在学生的观点想问题,用学生的方式与学生对话,让学生无压力。熟悉初中阶段学生的特点及初中阶段物理的重点和难点。

  • 初中物理 田老师

    初中物理 田老师

       田老师,曾毕业于全国著名高中黄冈中学,并获全国物理应用知识竞赛二等奖。现为上海某重点学校骨干教师,中学一级教师。从事中学一线物理教学十余年,对上海地区初中物理教材、教法和命题等十分熟悉,能准确的把握初中各个年级物理的知识结构、重难点和命题规律。到今年为止,共八次担任所在学校初三实验班物理教学任务,作为中考物理把关老师,所教学生在历届中考中平均成绩均名列区前几名。

  • 中考英语专家 于老师

    中考英语专家 于老师

       于老师毕业于上海师范大学,现为上海某重点初中教师。于老师待人亲切、幽默,善于言谈、交际,性格开朗,工作责任心强,热爱教育工作,授课能准确把握知识的重点难点。致力于英语教学研究,有丰富的教学经验,对考纲考点把握准备。为人认真负责,教学思路清晰,富有逻辑,能准确为学生提供学习方法,解答学生课内课外疑惑,备受家长和学生的喜爱。

  • 优秀英语名师 陈老师

    优秀英语名师 陈老师

      陈老师对于英语学习和中考有自己独特的见解,亲自编著了一套针对初中学生的英语课外辅导教材,包括词汇及短语、听力、语法运用,阅读理解和英语写作等针对性内容,在英语教学上有丰富的经验,善于和学生沟通、发现学生的不足和薄弱之处,制订针对性辅导计划。

  • 优秀语文名师 夏老师

    优秀语文名师 夏老师

        夏老师,东华大学毕业,教学中她善于引导学生去发现问题,独立地去解决问题。一个好的老师是教人发现真理,而不是奉送真理。她认为学习语文就是再创造再发现的过程,必须是主体的积极参与才能实现的过程。在课堂上她善于激发学生积极参与课堂教学,更好的提高课堂教学效率,培养学生的学习能力和创造思维能力。

  • 初中语文  段老师

    初中语文 段老师

    段老师,青春活泼和蔼可亲又一丝不苟的年轻老师,年轻的老师秉着崭新的理念陪伴青春勃发的孩子一起成长。与其授人以鱼,不如授人以渔,水到自会渠成。在段老师的快乐课堂上,学生永远是主角,如何使学生更好地理解知识和掌握方法永远决定着段老师课时计划的制定,“一课事,一课毕”,绝不要学生带着疑问走出课堂。在段老师的青春课堂上,语文也是青春的,它是语言的语文,也是文学的语文,更是历史的语文、艺术的语文,青春的语文..

  • 数学优秀名师 黄老师

    数学优秀名师 黄老师

       黄老师,华东师范大学数学专业研究生学历,上海某重点中学数学教师,拥有一套系统的行之有效的数学教学方法,黄老师在教学中高屋建瓴,注重传授学生学习方法和探索适合学生的学习思维模式,展开个性化教学;注重提高学生数学科学素养,强调对基础知识的灵活运用就是能力。这样既能保证考试中占70%的基础题、中档题的得分率,又使提高能力成为可能。 

  • 中考教研专家 江老师

    中考教研专家 江老师

    汪老师长年从事数学教育工作,对上海数学中考考点极为熟悉,经验丰富,积累深厚,资料齐备。善于和学生沟通,富亲和力,在任班主任期间所带班级获新区优秀集体称号。在初中数学教学中所教学生获数学竞赛一等奖。长年教授中考考前辅导,对中考出题范围,重点难点有丰富经验。

  • 初中数学  温老师

    初中数学 温老师

    积极乐观的温老师,数学专业出身,对数学有强烈兴趣。温老师年轻富有激情,做事踏实,认真。相信:积极的思考是一切成功的关键。每一位学生都蕴藏着无穷的潜力,只要我们倾注于爱,善于观察,多鼓励,就一定能发现她们身上的闪光点,帮她们唤醒自己心中那沉睡的巨狮,从而让她们积极自主地学习!

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